日前，由市教育局主办的首届“深圳学生创客节”启动，在“创客教育和创新素养”的主题引导下，“深圳学生创客节”提出了“打造‘永不落幕’的‘学生创客节’”的目标，不设闭幕式，并力求将创客教育的根基扎稳。

　　定期举办“学生创客节”正是即将出台的《深圳市中小学科技创新教育三年行动计划》的一部分。《计划》还将推课改、特色校、建基地、搭平台、育英才等“五大行动”，健全科技教育管理协调机制、加强科技教师队伍建设、加大科技创新教育经费投入、强化督导落实等“四大保障”名列其中，以全面提升深圳市中小学创新素养，着力培养科技创新英才，让科技创新教育成为深圳教育的主要特色和重要生长点。

　　记者获悉，深圳还将设立少年科学院，建立科技创新英才选拔机制，开展创新英才培养试验，重点选拔一批科学天赋超常的少年创新英才进行个性化培养；并建设一批科技创新教育基地学校，努力形成从小学到初中、高中相互衔接和配套的科技教育特色学校体系。

　　去年11月16日，由南山区教育局、共青团南山区委员会、中国科学院深圳先进技术研究院三方协同创建“深圳市南山少年创新院”，并选取南山外国语学校等8所学校作为基层分院，落地开展试验项目，目前几乎少年创新院的所有项目都采取免费参与的公益形式，“小创客们”的专利发明已超百件。

　　值得一提的是，作为深圳科技创新强区、高等教育聚集地，2013年南山成立“校外教育公益联盟”，在企业与高校资源共享上，南山学子占尽天时地利人和。近日在学生创客节上，该区又有6所学校与高校或企业签约。其中，南山外国语学校签约腾讯，校企合作开设学生实践课程、亲子工作坊、创新体验营等；月亮湾小学签约深大生命科学学院，资源共享，提供生命科学研究基地及实验室给学生参观体验，推进生物创客类的开发与研究。

　　与此同时，我市首批32个中小学创客实践室挂牌，龙岗、宝安、福田、罗湖、盐田等各区的创客教育也正以脚踏实地的态度，埋头深耕。

　　《深圳特区报》2015年6月25日第A05版：要闻  http://sztqb.sznews.com/html/2015-06/25/content_3261821.htm